R7.9.24(水)サンパチ日報代表小泉編@チーム
AM
スクールソーシャルワーカー勤務
PM
法人後見面談
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電話モニタリング
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記録
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朗読劇録音
↓
帰宅
【今日のいいこと】
本日午前は、高校勤務の日で、面談や情報収集、記録作成を行いました。
お昼過ぎにランチ休憩を挟み、午後からは法人後見の面談へ。
事務所へ戻り、要支援利用者の電話モニタリング。
皆さんお元気そうで何よりでした。
スクールソーシャルワーカー勤務から始まり、成年後見人としての面談、ケアマネジャーとしてのモニタリングと、3職種それぞれの役割、視点の違いを意識し、楽しみながら、業務に当たっています。
例えば、普段はケアマネジャーとして業務をしながら、成年後見活動の際には、本人・家族目線で、担当ケアマネジャーのケアプランや仕事内容をチェックしたり、担当者会議でケアマネジャーに意見を述べることもあり、ケアマネを俯瞰して見る良い機会となります。
こういった柔軟な働き方ができるのも独立型ケアマネジャー&社会福祉士の醍醐味です。
ケアマネジャーは、介護や看護職とは違い、直接に身体的ケアを行わないため、一見、ただ書類を作って、毎月、話をしにくるだけの人と思われがちですが、ケア職との決定的な違いは、利用者に対してトータルでケアのマネジメントができる点です。
もちろん、ケアチームの方々からのご意見をいただきながらではありますが、アセスメントに落とし込み、ケアプラン(原案)を最終的に作るのはケアマネですから、現場のいちプレイヤー時代には実現できなかったケアを、チームのトータルコディネーターとして、ケアマネジメントにて実現できる、これがケアマネジャーの醍醐味でもあり、やりがいでもあります。
いちプレイヤーとして現場にいた際に、自分が本当にしてあげたいケアができなかったという経験は誰もがあると思います。
ケアマネジャーはその思いを実現できる可能性がある役割を与えられています。
100%実現できなくても、少なくとも提案は100%できます。
仕事の内発的動機づけ(内的モチベーション)は、仕事の自己決定感、自律性が重要な要素だと言われています。
誰かの指示に従うばかり、やらされるだけではなく、自分の意思や考えに基づき、仕事を主体的にできることであり、自らアセスメントし、ケアプラン原案をつくりだす、正にケアマネジャーの仕事そのものに通じるものがあります。
組織にはルールが必要ですが、自律性を認める余白も必要であり、私がサンパチ内でも意識している点です(そう見えないかもしれませんが笑)
その分の責任も生じますが、責任をいかに分散するか、ケアチームや所属事業所チームがあるので、責任を背負いこむことにはなりません。
ケアマネジャーという仕事、一度は経験してみてはいかがでしょうか笑
今日は勤務終了後から、ひとり、某朗読劇の音声のとり直しをしていたため、すっかり夜が更けてきました。
チームの一員(末端)として毎年関わっています「はちのへ認知症フォーラム」ぜひ会場でお会いしましょう笑

今日も一日おつかれさまでした。


