R5.4.14(金)サンパチ日報管理者K編@スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会

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AM

被成年後見人面談

 

PM

令和5年度第1回スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会

 

 

【今日のいいこと】

本日午前は、有料老人ホーム入居中の被後見人と面談し、依頼されていた物品をお届けしました。

お元気そうではありましたが、将来の生活を考えると、色々と検討していかなければならないと再確認しました。

成年後見人は、その方の人生における大切な意思決定を一緒に考えたり、時には代理することがある非常に重い役割があるため、被後見人の視点にたち、真摯に取り組む必要があります。

 

 

 

その後、青森市で向かい、午後から令和5年度第1回スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会に出席しました。

 

今回の研修で心に残ったこと、感じたことは、以下の点です。

・ヤングケアラーと通常のお手伝いとの違いは、過度の責任や負担が生じているかどうか。判別が難しい。

・県社協のしあわせネットワークで、生活困窮生徒の定期券や自転車を買ってもらったケースがある。

・子どもに問題があるのではなく、特性に応じた指導を受けることがなかった子どもたち。
「教えてもらってこなかっただけ」→教えればできる子どもたち

・子どもだけでなく、親の生活歴などもアセスメント、子どもより自分の話を聞いてほしいという親の想いに答える。
自分も褒められずに育った親は、自分の子の褒め方がわからない。
心が苦しい親の話を定期的に聞くことも大切。

 

児童分野で勤務しながらスクールソーシャルワーカーを務める講師の話を聞き、現場での実践に基づいた事例と支援の技術と知識を組み合わせた講義は非常に興味深く、私も児童、障害、教育分野の自己研鑽がさらに必要であることを再確認でき、実り多い研修となりました。

 

 

 

 

研修終了後、少し足を伸ばし、弘前城まで気分転換に行ってきました。

 

 

 

本日からライトアップが始まるということで、どうしても夜桜が見たくて、男ひとり公園内を3時間ウロウロしました。

 

 

徐々に空が青みがかってきました。

 

 

 

 

 

 

オジサンひとり並んで撮ったロンリー・ハートです。

 

 

良い学びと良い思い出ができました。

 

今日も1日おつかれさまでした。

 

 

 

 

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R5.4.4(火)サンパチ日報管理者K編@アップルパイ

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AM

スクールソーシャルワーカー勤務

 

PM

火葬参列

実績確認

家族連絡調整

帰宅

 

【今日のいいこと】


今日、午前中はスクールソーシャルワーカー勤務の日。

 

新年度となり、新しく赴任された先生を交えた、全教職員での顔合わせ会に参加しました。

 

新しい校長と教頭のもと、心新たに、生徒、家族、先生の支援に尽力し、不登校や望まぬ退学を防ぐべく、努めていきたいと思います。

 

 

 

午後からは、先日お亡くなりになられた利用者の火葬にケアマネジャーとして参列してきました。

 

 

参列と言っても、私ともう一人の支援関係者のみ。

 

通常、ケアマネジャーとして利用者の火葬に参列することはありません。

 

生前、自ら、数少ない親族にさえ、最期を見送られない選択をされた方。

 

そこには、色々な想いがあったと推察されます。

 

最期まで自らの意思を貫き、生き抜いたことへ、尊敬と感謝の気持ちを伝えることができました。

 

買い物の度にかかさなかったアップルパイを棺の口元に、封を切って置かせてもらいました。

 

やっと、鼻のチューブも酸素のチューブも外れたので、久しぶりに食べてもらえたことと思います。

 

 

過去でも未来でもなく、今を生きる利用者の想いを尊重した支援の大切さ。

 

良い出会いと別れ、ありがとうございました。

 

 

今日も一日おつかれさまでした。

 

 

 

 

 

 

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R5.2.21(火)サンパチ日報管理者K編@スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会

R5.2.21(火)サンパチ日報管理者K編@スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会

 

AM

自宅モニタリング

青森市へ移動

 

PM

第2回スクールソーシャルワーカー活用連絡協議会

移動

帰宅

 

【今日のいいこと】

本日、朝イチで、被保佐人とスタッフからの電話があり、携帯電話がつながらなくなったとの相談あり。

 

不安そうな様子あり、すぐに対応することと、明日訪問することを伝え、心配しないように説明をする。

 

その後、自宅から直接、モニタリング訪問のため、ご利用者の自宅を訪問し、その足で、青森市へ車で向かいました。

 

途中までは、道路状況も良かったのですが、やはり、みちのく有料道路に入った途端に急に軽い吹雪になりながらも、無事に到着。

 

オンラインでの研修や会議が普及し、久しぶりの青森市までのドライブで、その前までは、社会福祉士会の委員会や基礎研修、ケアマネジャーの更新研修などで毎月のように通った記憶が思い出され、当時の自分と、現在の自分を比較し、もっと今しかできないことを必至にやるべきだ、などと思いを巡らせました。

 

 

 

午後からは、青森県総合学校教育センターにて、こちらに参加しました。

 

 

第一部は、青森県立精神保健福祉センターの鈴木早苗先生の講義がありました。

 

印象に残っているのは、以前も、ヤングケアラーの研修で学んだ、逆境的小児期体験(ACEs)についてです。

 

暴力、虐待、ネグレクト、暴力の目撃、家族の自殺(未遂)、家庭内での薬物乱用、精神障害、親との分離、家族の服役などのACEs体験を4種類以上経験している人は、ACEsのない人と比べて抑うつや不安のリスクが3〜6倍、薬物乱用が7倍、自殺未遂が30倍、糖尿病が1.5倍、循環器・呼吸器疾患やがんが2〜3倍。(米国の疫学調査)

 

12種類のACEs(親の死別/離婚/別離,家族の精神障害/物質乱用/犯罪、家庭内暴力、身体的虐待、性的虐待、ネグレクト、身体疾患、経済的困難)のうち、3種類を経験している人は、ACEs経験のない人に比べて、何らかの精神障害を有するリスクが2.5倍。(日本の疫学調査)

 

このデータは、こどもを取り巻く環境が、こどもの心身の健康に非常に大きな影響を与えていることを表しています。

 

もちろんこれは、そういった環境で成長してきた大人にもいえることであり、障害や高齢分野にも関係するデータです。

 

ACEs経験が、がんにまで影響しているというデータがあるということでした。

 

 

不登校や自傷行為など、目に見える表層的な部分だけにとらわれることなく、その背景や因子を細かくアセスメントし、ニーズと優先度を導き出し、あらゆる社会資源を活用しながら、人と環境に働きかけていくソーシャルワーカーの役割が、教育現場においてもとても重要になると再実感しました。

 

 

第二部は、グループワークにて、他地域のスクールソーシャルワーカーや教頭先生らとの意見交換を通して、明日からの取り組みのヒントをいただきました。

 

2年目となる今年は、まず生徒との関わりを増やすこと、こどもを取り巻くネットワークを広げること、から始めていきたいと思います。

 

 

県内各地で活躍する社会福祉士の方々とも久しぶりにお話することができ、明日からの仕事の動機づけをいただいたような気がします。

 

私もまだまだ負けずにがんばります😌

 

たった2.3日少ないだけのはずの2月の仕事も充実を極めています。

 

ありがたい限りです。

 

場面場面で自分にしかできないことを意識してがんばります。

 

 

今日も一日おつかれさまでした。

 

 

 

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